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Figure 1 | Verstehensprozesse bei der Bearbeitung realitätsbezogener  Mathematikaufgaben: Klassische Textaufgaben vs. Zeitungstexte | SpringerLink
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Selbständiges Lernen mit Modellierungsaufgaben – Untersuchung von  Lernumgebungen zum Modellieren im Projekt DISUM | SpringerLink
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Modellieren | SpringerLink
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Real-world problem “Fire brigade” (Blum, 2011) | Download Scientific Diagram
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1 Anwendungsorientierung und realitätsbezogene Aufgaben - PDF Kostenfreier  Download
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PDF) Zwischen Grundlagenwissen und Anwendungsbezug: Mathematische Kompetenz  im internationalen Vergleich
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Mathematik im Übergang Schule / Hochschule und im ersten ...
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Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - PDF Kostenfreier Download
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Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - PDF Kostenfreier Download
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Mathematische Modellierungskompetenz fördern durch Lösungsplan oder  Dynamische Geometrie-Software? Empirische Ergebnisse aus dem LIMo-Projekt |  SpringerLink
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Modellieren im Mathematikunterricht
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Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren |  SpringerLink
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Modellierungspotenzial problemhaltiger Textaufgaben | SpringerLink
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Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - PDF Kostenfreier Download
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1 Anwendungsorientierung und realitätsbezogene Aufgaben - PDF Kostenfreier  Download
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Modellieren im Mathematikunterricht
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PDF) Zwischen Grundlagenwissen und Anwendungsbezug: Mathematische Kompetenz  im internationalen Vergleich
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Modellbildungskreislauf an der Aufgabe "Stau"
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1 Anwendungsorientierung und realitätsbezogene Aufgaben - PDF Kostenfreier  Download
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Mathematische Modellierungskompetenz fördern durch Lösungsplan oder  Dynamische Geometrie-Software? Empirische Ergebnisse aus dem LIMo-Projekt |  SpringerLink
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Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - PDF Kostenfreier Download
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PDF) Modellieren in der COACTIV-Videostudie
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Anwendungen und Modellieren | SpringerLink
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